| Management von IT-Projekten

Mit IT-Projektmanagement verbinden wir immer wieder Unplanbares oder schwer Planbares, Unwägbarkeiten durch Neuentwicklungen und durch die Unsicherheit der Gegegebenheiten der Software. Hinzu kommen natürlich die üblichen Probleme innerhalb eines Projektes wie mangelhafte Planung oder die unzureichende Kommunikation.

In diesem Seminar konzentrieren wir uns ganz besonders auf die Schwierigkeiten, die es mit IT-Projekten auf sich hat. Wie Sie mit diesen Unsicherheiten der IT-Umgebung in Ihrer Projektarbeit umgehen, welche dies sind und wie Sie sie in den Griff bekommen, sind wesentliche Themen dieses Seminars. Wir schauen uns die Auftragsabgrenzung, die Planung sowie die Steuerung dieser speziellen Projektart an.

Die Grundlagen des Projektmanagements
- Die notwendigen Voraussetzungen für ein IT-Projekt
- Bewährte Phaseneinteilung für IT-Projekte
- Implementierungsstrategien und kritische Erfolgsfaktoren

Projektinitiierung und Anforderungsmanagement
- Klärung der Anforderungen und Definition der Projektziele
- Abstimmung und Kommunikation zwischen - Fach- und IT-Bereichen

Projektplanung für IT-Projekte
- Ablauf der Projektplanung· Inhalt und Vorgehen der Struktur- und Arbeitsplanung
- Bewährtes Vorgehen und Methoden der Aufwandsschätzung von IT-Projekten
- Vom Umgang mit den Tücken der Kosten- und Ressourcenplanung

Die zielsichere Steuerung des Projekts
- Erreichung der Zeit, Kosten- und Leistungsziele
- Instrumente der integrierten Projektsteuerung - Earned Value Management
- Indikatoren und Handlungsoptionen bei drohenden Projektkrisen

Risikomanagement von IT-Projekten
- Erkennen potentieller IT-Projektrisiken
- Risiken bewerten, mindern und professionell überwachen

Qualitätsmanagement in IT-Projekten
- Qualitätsplanung
- Instrumente und Maßnahmen der Qualitätssicherung

Der richtige und wirksame Projektabschluss
- Der ordnungsgemäße Projektabschluss
- Wichtige Bestandteile der Projektabschlussanalyse
- Essentielle Dokumentation für IT-Projekte

Das Seminar ist teilnehmeraktiv gestaltet. Phasen der Wissensvermittlung wechseln mit Übungsphasen ab, die durch Moderationen, Gruppen- und Einzelarbeiten bestimmt sind. Die Übungsphasen nehmen den größeren Raum ein.
Wir arbeiteten an einem persönlichen Beispiel bzw. Projekt, soweit

es die vorliegenden Informationen zulassen. Die vermittelten Methoden oder Techniken wendet jeder Teilnehmer auf sein Beispiel an, so dass am Ende das eigene Projekt bzw. das eigene Verhalten gezielt betrachtet und bearbeitet werden kann.